{"id":46746,"date":"2022-12-19T10:38:21","date_gmt":"2022-12-19T13:38:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.sprotagonistas.com\/?p=46746"},"modified":"2022-12-19T10:38:23","modified_gmt":"2022-12-19T13:38:23","slug":"confirman-importante-obra-para-ampliar-el-edificio-de-la-escuela-26","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sprotagonistasarchivo.com.ar\/2021\/2022\/12\/19\/confirman-importante-obra-para-ampliar-el-edificio-de-la-escuela-26\/","title":{"rendered":"<strong>Confirman importante obra para ampliar el edificio de la Escuela 26<\/strong>"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hace escasos d\u00edas se conoci\u00f3 el llamado a Licitaci\u00f3n P\u00fablica N\u00ba 50\/2022 que tiene como prop\u00f3sito la Obra Ampliaci\u00f3n de Edificio Escuela E.P. N\u00b0 26., provincia de Chaco, ubicada en la prolongaci\u00f3n de calle 26. Se trata de una obra de relevancia, dado que el presupuesto oficial de la convocatoria a empresas asciende a $38.224.933,49, valores referenciados al mes de junio del corriente a\u00f1o. El plazo para la compra del pliego de bases y condiciones se extiende hasta el d\u00eda 6 de enero de 2023, en la Oficina de Licitaciones de la Municipalidad de Mercedes (B), entre las 8 y las 13 horas. La apertura de las propuestas se realizar\u00e1 en la Municipalidad de Mercedes (B), el d\u00eda 11 de enero del 2023 en horas de la ma\u00f1ana en la Oficina de Obras P\u00fablicas o donde el Intendente Municipal designe.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Detalles<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A ra\u00edz de esta noticia <strong>Protagonistas<\/strong> consult\u00f3 al presidente del Consejo Escolar, <strong>Jos\u00e9 Luis Pisano<\/strong>, quien asegur\u00f3 que tras gestiones del intendente y del propio organismo que preside, se incorpor\u00f3 al acta-acuerdo que se firm\u00f3 entre el Municipio y la Provincia de Buenos Aires, mediante la cual se desarrollan obras financiadas por la Provincia y licitadas, ejecutadas y controladas por la oficina Municipal de Infraestructura Escolar. En este caso se trata de la Escuela 26, un establecimiento que a\u00f1o a a\u00f1o crece, y que actualmente cuenta con una matr\u00edcula de 60 estudiantes de primaria y 18 del JIRIMM (Jard\u00edn de Infantes) N\u00b0 6. <strong>\u201cEl edificio de la Escuela 26 data de los a\u00f1os 50, siendo componente del antiguo Plan Mercante y destinado a la escuela primaria rural. De acuerdo al dise\u00f1o original de dicho edificio pod\u00eda recibir ni\u00f1os de diferentes edades, en el mismo espacio se compart\u00edan grados. Pero en el transcurso de los a\u00f1os se agregaron actividades, como por ejemplo el del Jard\u00edn de Infantes. En este sentido la casa habitaci\u00f3n fue unos de los pocos lugares para reubicar a los ni\u00f1os de primaria y en el aula original recibir los de Jard\u00edn de Infantes\u201d<\/strong>, explic\u00f3 Pisano. <strong>\u201cEst\u00e1 claro que el edificio no est\u00e1 destinado a la demanda nueva, y en funci\u00f3n a un nuevo crecimiento de matr\u00edcula es necesaria reorganizar dicho establecimiento para sectorizar funciones y ampliar al mismo, otorg\u00e1ndole el espacio necesario para el correcto funcionamiento y los servicios adecuados\u201d<\/strong>, agreg\u00f3 el titular del Consejo Escolar mercedino. Actualmente la estructura edilicia de la E.P.N\u00b026 cuenta con dos habitaciones, una cocina, dos ba\u00f1os, un hall que hace las veces de comedor y aula. <strong>\u201cEl objetivo ser\u00e1 ampliar el edificio en 2 aulas, ba\u00f1os mujeres y varones, sanitarios docentes y direcci\u00f3n, dejando el edificio existente para el Servicio del Jard\u00edn de infantes\u201d<\/strong>, confirm\u00f3 el consejero escolar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hace escasos d\u00edas se conoci\u00f3 el llamado a Licitaci\u00f3n P\u00fablica N\u00ba 50\/2022 que tiene como prop\u00f3sito la Obra Ampliaci\u00f3n de Edificio Escuela E.P. N\u00b0 26., provincia de Chaco, ubicada en la prolongaci\u00f3n de calle 26. 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