{"id":54754,"date":"2023-09-07T14:37:50","date_gmt":"2023-09-07T17:37:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.sprotagonistas.com\/?p=54754"},"modified":"2023-09-07T14:37:51","modified_gmt":"2023-09-07T17:37:51","slug":"disminuyo-un-93-la-desercion-escolar-en-la-secundaria-en-todo-el-pais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sprotagonistasarchivo.com.ar\/2021\/2023\/09\/07\/disminuyo-un-93-la-desercion-escolar-en-la-secundaria-en-todo-el-pais\/","title":{"rendered":"Disminuy\u00f3 un 9,3% la deserci\u00f3n escolar en la secundaria en todo el pa\u00eds"},"content":{"rendered":"\n

El dato surge de comparar las trayectorias de los estudiantes que ten\u00edan 17 a\u00f1os en 2022, con quienes ten\u00edan esa edad en 2018.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Si bien las cr\u00edticas al sistema educativo argentino son recurrentes, ahora surgi\u00f3 un dato alentador: el abandono escolar cay\u00f3 9,3% en los \u00faltimos cuatro a\u00f1os. En 2018, el 24,4% de los estudiantes de 17 a\u00f1os hab\u00edan abandonado la escuela, mientras que cuatro a\u00f1os despu\u00e9s la cifra descendi\u00f3 al 15,1% entre los estudiantes que ten\u00edan 17 a\u00f1os en 2022.<\/p>\n\n\n\n

Los datos tomados para el informe Trayectorias escolares: \u00bfCu\u00e1ntos estudiantes abandonan la secundaria en Argentina?, elaborado por Paz Miguez (Fundaci\u00f3n \u00c9foro), Samanta Bonelli y Mart\u00edn Nistal (Observatorio de Argentinos por la Educaci\u00f3n), que analiza los niveles de abandono escolar en la escuela secundaria para el per\u00edodo 2012-2022, surgen del \u00faltimo Relevamiento Anual del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n, publicado en agosto pasado.<\/p>\n\n\n\n

En 2022, las provincias con mayores tasas de abandono acumulado para los estudiantes de 17 a\u00f1os son Santiago del Estero (35,6%), Misiones (34,2%) y Formosa (28,9%). Mientras que entre las provincias con menor porcentaje de abandono figuran La Pampa (3,6%), Tierra del Fuego (6,9%) y la ciudad de Buenos Aires (9%). La provincia de Buenos Aires qued\u00f3 cerca de ese lote con 9,3%, en sinton\u00eda con la media nacional.<\/p>\n\n\n\n

En el per\u00edodo analizado, el abandono escolar acumulado para los estudiantes de 17 a\u00f1os disminuy\u00f3 en todas las provincias, aunque en distintas proporciones. En este caso, las mayores reducciones se dieron en San Luis (14,3%), Mendoza (13,3%) y Jujuy (11,1%). En cambio, La Rioja (4,5%), Chaco (5,5%) y Misiones (5,7%) son las que menos redujeron el abandono acumulado a los 17 a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

Los autores advirtieron que el abandono escolar \u201ces el resultado silencioso de un complejo entramado de cuestiones sociales, econ\u00f3micas y tambi\u00e9n culturales\u201d. \u201cSe trata de un problema estudiado por distintas investigaciones educativas, en las que se lo asoci\u00f3 a la cultura institucional escolar, desde mecanismos ocultos que crean condiciones de abandono hasta formatos escolares que desincentivan la permanencia de los j\u00f3venes. Otros estudios demostraron que j\u00f3venes pertenecientes a hogares de menores ingresos y con madres\/padres de menor nivel educativo protagonizan el abandono en la escuela media. Adem\u00e1s, el mismo se concentra en escuelas estatales y existen diferencias significativas entre jurisdicciones\u201d, profundizaron. Tambi\u00e9n se\u00f1alaron que la pandemia de Covid-19 \u201caceler\u00f3 las desigualdades preexistentes\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Al analizar c\u00f3mo se acumula el abandono de los estudiantes a medida que tienen m\u00e1s edad, se observa un crecimiento en todos los grupos, aunque, al mismo tiempo, una baja en las tasas de abandono acumulado. En l\u00ednea con lo expuesto en el reporte, el abandono acumulado a la edad de 17 a\u00f1os descendi\u00f3 en cada una de las 24 jurisdicciones de nuestro pa\u00eds. (DIB)<\/p>\n\n\n\n

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