La Municipalidad de Mercedes puso en marcha la segunda etapa del programa de fortalecimiento de la escuela p\u00fablica que desarrolla en conjunto con el CONICET, una iniciativa que busca convertir el diagn\u00f3stico realizado durante la primera fase en un plan de acci\u00f3n con impacto directo en las instituciones educativas del distrito.<\/p>\n\n\n\n
El lanzamiento fue encabezado por el intendente Juan Ignacio Ustarroz<\/strong>, quien comparti\u00f3 una jornada de trabajo con representantes de la comunidad educativa local para dar inicio a esta nueva instancia del proyecto, considerada una experiencia innovadora tanto desde el punto de vista acad\u00e9mico como de la gesti\u00f3n p\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n La Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n impuls\u00f3 esta nueva etapa con el prop\u00f3sito de traducir la informaci\u00f3n obtenida a partir del relevamiento cient\u00edfico en estrategias concretas de intervenci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n La mesa de trabajo reuni\u00f3 a equipos directivos, Equipos de Orientaci\u00f3n Escolar (EOE) e inspectores de 17 establecimientos educativos del distrito: cinco jardines de infantes, siete escuelas primarias y cinco secundarias, que trabajar\u00e1n de manera articulada con distintas instituciones de la comunidad.<\/p>\n\n\n\n El objetivo es fortalecer las capacidades de cada escuela a partir de propuestas dise\u00f1adas en funci\u00f3n de su propia realidad, promoviendo una construcci\u00f3n colectiva de soluciones.<\/p>\n\n\n\n Uno de los aspectos distintivos del programa es el acompa\u00f1amiento t\u00e9cnico y metodol\u00f3gico que brinda el CONICET, cuya participaci\u00f3n permite sustentar las decisiones en evidencia cient\u00edfica y en un an\u00e1lisis profundo de la realidad educativa local.<\/p>\n\n\n\n La propuesta apunta a continuar evaluando los procesos escolares y dise\u00f1ar herramientas que contribuyan al fortalecimiento institucional en esta nueva etapa del proyecto piloto.<\/p>\n\n\n\n Durante la jornada se definieron las principales l\u00edneas de acci\u00f3n que orientar\u00e1n el desarrollo del programa en el mediano y largo plazo.<\/p>\n\n\n\n Entre ellas se destacan el acompa\u00f1amiento pedag\u00f3gico, mediante acciones destinadas a fortalecer los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje, y favorecer la permanencia de los estudiantes; la generaci\u00f3n de nuevas l\u00edneas de apoyo econ\u00f3mico para impulsar proyectos espec\u00edficos de cada instituci\u00f3n; y una mayor articulaci\u00f3n con organizaciones de la comunidad, como clubes, iglesias y sociedades de fomento, para ampliar la red de acompa\u00f1amiento de las escuelas.<\/p>\n\n\n\n El secretario de Educaci\u00f3n, Jos\u00e9 Luis Pisano<\/strong>, sostuvo que el valor del trabajo realizado radica en convertir el diagn\u00f3stico en una herramienta de transformaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Por su parte, el intendente Ustarroz destac\u00f3 que la iniciativa forma parte de una pol\u00edtica educativa de largo plazo.<\/p>\n\n\n\n Con el inicio de esta segunda etapa, el Municipio y el CONICET profundizan una experiencia que propone construir pol\u00edticas educativas basadas en diagn\u00f3sticos multidisciplinarios, planificaci\u00f3n participativa y trabajo conjunto entre el Estado, las escuelas y la comunidad.<\/p>\n\n\n\n Del encuentro tambi\u00e9n participaron la secretaria de Desarrollo de la Comunidad, Jorgelina Silva<\/strong>; la directora de Ni\u00f1ez, Gabriela Olivella<\/strong>; inspectores de distintos niveles del sistema educativo y docentes de las instituciones que forman parte del programa piloto.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La Municipalidad de Mercedes puso en marcha la segunda etapa del programa de fortalecimiento de la escuela p\u00fablica que desarrolla en conjunto con el CONICET, una iniciativa que busca convertir el diagn\u00f3stico realizado durante la primera fase en un plan de acci\u00f3n con impacto directo en las instituciones educativas del distrito. 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